Вы здесь: Главная
↑
Луганская библиотека для детей ведет активную работу по популяризации детской литературы среди учреждений дошкольного типа.
В ГУ ЛНР «Луганское дошкольное образовательное учреждение-ясли-сад комбинированного вида №2» разработан проект «Книга – наш друг!». А где живут книги? Конечно, в Книжкином доме, – в библиотеке.
В выходной день воспитанники я/с №2 вместе с родителями и воспитателем пришли в отдел обслуживания дошкольников и учащихся младшего возраста, чтобы подружиться с книгами и познакомиться с библиотекой. Сотрудники отдела рассказали ребятам «зачем нужна библиотека», «чем отличаются друг от друга абонемент и читальный зал». Также, был проведен обзор «Интерактивные книжки, для вас, ребятишки!», сказочная викторина, литературные игры. По окончании мероприятия родители записались в нашу библиотеку.
Самой популярной книгой января в отделе обслуживания учащихся среднего и старшего возраста стала повесть белорусского писателя Владимира Георгиевича Машкова «Между «А» и «Б» из серии «Пятая четверть».
Подростки… Непростые отношения с одноклассниками, перевод в другой класс, соревнование между шестыми классами и многое других интересных событий ждут вас на страницах этой замечательной повести.
Определить свое место в жизни коллектива очень непросто, даже если этот коллектив - школьный класс, а ты ученик 6 А. Или все же 6 Б? Один класс от тебя отказывается, ругает за неуспеваемость и безалаберность, но за шесть лет школьной жизни становится родным. Второму ты помогаешь стать лучшим в школе, с его ребятами приходится пройти буквально огонь и воду, но все равно чувствуешь себя чужим и неприкаянным. Какой же выбрать? Ведь нельзя же так и оставаться на распутье... В ответственный момент нужно сделать выбор. Вот в такую непростую ситуацию попал Валерка Карабухин - мальчишка с острым чувством справедливости. Все события происходят в течение учебного года…
В волшебную страну Искусств отправились ребята из 1-А класса школы № 26 и их сверстники из детского учреждения санаторного типа «Незабудка», посетив отдел организации досуга и развития творческих способностей детей.
В интерактивном игровом досуге «Словами, красками, звуками» дети узнали что такое живопись, пейзаж, портрет. натюрморт, составили поэтический автопортрет, исправили «ошибки» художника в сказочных иллюстрациях. Свои музыкальные способности дети показали отгадывая загадки и музыкальные ребусы, а затем дружно пели караоке и весело играли в шумовом оркестре. Проявить актерское мастерство ребятам помог театр-экспромт известной сказки «Теремок». Завершилась встреча чтением книг по искусству у книжной выставки и дружескими объятиями.
27 января 1944 года в результате Ленинградско-Новгородской стратегической наступательной операции немецко-фашистские войска под Ленинградом были окончательно разгромлены, а блокада города – снята. Ленинград — единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.
Предлагаем вам ответить на вопросы интерактивной викторины и проверить свои знания об этом трагическом периоде отечественной истории.
В отделе организации досуга и развития творческих способностей детей завершила работу выставка детских рисунков «Солнечная палитра-3». Прекрасный мир живописи показали в своих рисунках участники арт-студии «Ракурс» (преподаватель Азанова Н.О.) Посетители выставки по достоинству оценили творческие способности и старание ребят.
На закрытии выставки присутствовали авторы работ, их родители и друзья. Взрослые и дети посетили выставку работ Азановой Н.О., приняли участие в игровой программе «Зимние фантазии» в отделе обслуживания читателей младшего школьного возраста. Юные художники Родин Андрей и Олейник Маша показали свои навыки в игре на фортепиано.
Встреча в библиотеке подарила всем участникам радость общения и хорошее настроение.
Сотрудники отдела обслуживания учащихся среднего и старшего возраста провели мероприятие «Моя безопасность: школа полезных советов» для ребят из Республиканского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних.
Концепция мероприятия заключалась в путешествии на лайнере в страну «Безопасность». Чтобы прибыть в пункт назначения, ребята выполняли различные задания на каждой из остановок: «Безопасный интернет», «Безопасные электроприборы», «Безопасное дорожное движение» и др. Участники разгадывали ребусы, вспоминали пословицы и поговорки по теме, отгадывали предметы оказания первой помощи, переделывали «пожароопасные» слова в «безопасные», разбирали опасные ситуации в быту, смотрели видеосюжеты: «Дети на дорогах», «Мой безопасный интернет», «Осторожно – электроприборы» и тд.
По прибытию в страну «Безопасность» ребята на ладошках записали правила безопасности, с которыми они познакомились в ходе инфоурока.